مدیریت حوزه علمیه خواهران استان یزد

به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه تخصصی امام حسین (علیه السلام)، جلسه دفاعیه خانم نجمه مصلائی پور، طلبه رشته مشاوره خانواده  این مدرسه با موضوع «رابطه ي طرحواره هاي ناسازگار اوليه و كيفيت زندگي در بزرگسالي با تعديل گري جهت گيري مذهبي» با حضور استاد راهنما حجت الاسلام محمدباقر حسنوند و استاد داور حجت الاسلام محمدرضا احمدی محمدآبادی خبر داد.

خانم مصلائی پور در دفاع از پایان نامه خود گفت: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی در بزرگسالی، با تأکید بر نقش تعدیل‌گری جهت‌گیری مذهبی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی (همبستگی چندمتغیره) بود. جامعه‌ی آماری شامل بزرگسالان ایرانی ۱۸ تا ۵۰ ساله در سال ۱۴۰۴ بود. حجم نمونه ۲۰۰ نفر و روش نمونه‌گیری غیراحتمالی در دسترس همراه با گلوله برفی بود. ابزارهای پژوهش شامل پرسش‌نامه‌ی طرحواره‌های ناسازگار یانگ، پرسش‌نامه‌ی کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و پرسش-نامه‌ی جهت‌گیری مذهبی بهرامی بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS22 تحلیل شد.

وی در ادامه ارائه پایان نامه خود بیان داشت: نتایج بررسی‌های آماری نشان داد که بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و تمام ابعاد کیفیت زندگی (سلامت جسمانی، روانی، روابط اجتماعی و شرایط محیطی) رابطه‌ی منفی و معناداری وجود دارد.

خانم مصلائی پور افزود: همچنین رابطه‌ی بین طرحواره‌ها و جهت‌گیری مذهبی غیرخطی و وابسته به نوع جهت‌گیری بود؛ به طوری که طرحواره‌ها با سازمان‌نیافتگی مذهبی، کامجویی و مذهب‌گرایی رابطه‌ی مثبت و با ارزنده‌سازی مذهبی رابطه‌ی منفی داشتند. ارزنده‌سازی مذهبی با تمام ابعاد کیفیت زندگی رابطه‌ی مثبت نشان داد، در حالی که سایر ابعاد جهت‌گیری مذهبی با سلامت روان و روابط اجتماعی رابطه‌ی منفی داشتند.

وی خاطر نشان کرد: نهایتاً، نقش تعدیل‌گری ضعیف اما معنادار جهت‌گیری مذهبی در رابطه‌ی بین طرحواره‌ها و کیفیت زندگی تأیید شد. به عبارت دیگر بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی رابطه‌ی منفی معنادار وجود دارد و این رابطه تحت تأثیر تعدیل‌گری جهت‌گیری مذهبی قرار می‌گیرد. با این حال، تأثیر مذهب بر کیفیت زندگی دووجهی و وابسته به چگونگی رابطه‌ی فرد با مذهب است. در مداخلات بالینی مبتنی بر مذهب، هدف اصلی باید تغییر جهت‌گیری مذهبی از حالت بیرونی/ابزاری به درونی باشد نه فقط مذهبی کردن افراد.

 در ادامه استاد داور به بیان اشکالاتی از قبیل عدم بیان ملاک علمی انتخاب جامعه آماری، اشکال در انتخاب عناوین مناسب، و اشکالالتی در ساختار پایان نامه پرداختند.

در پایان طلبه با تعهد اخلاقی بر انجام اصلاحات پایان نامه نمره عالی را کسب کرد.