هر طلبه یک پژوهشگر، یک نویسنده»: مظفر سالاری بر لزوم پیوند پژوهش عمیق، ادبیات و مسئولیت‌پذیری فرهنگی در حوزه تأکید کرد

شناسه خبر : 166422

1404/10/14

تعداد بازدید : 6

هر طلبه یک پژوهشگر، یک نویسنده»: مظفر سالاری بر لزوم پیوند پژوهش عمیق، ادبیات و مسئولیت‌پذیری فرهنگی در حوزه تأکید کرد
معاون پژوهش مدرسه علمیه حضرت سیدالشهدا(ع) یزد، از برگزاری نشست علمی–پژوهشی با موضوع «هر طلبه یک پژوهشگر، یک نویسنده» خبر داد. در این نشست، مظفر سالاری، پژوهشگر، نویسنده و فعال مطبوعاتی با ۲۵ سال سابقه، بر اهمیت تحقیق تاریخی در داستان‌نویسی، ضرورت مطالعه نقادانه آثار حتی بزرگان، و معرفی داستان‌های قرآنی به عنوان ابزاری برای «داستان‌درمانی» تأکید کرد

به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه حضرت سیدالشهدا(ع) یزد؛ اعظم صنیعی معاون پژوهش این مدرسه از برگزاری نشست علمی پژوهشی  با موضوع "هر طلبه یک پژوهشگر، یک نویسنده" خبر داد.

مظفر سالاری در آغاز نشست به معرفی مسیر علمی و فرهنگی خویش پرداخت. وی خود را پژوهشگر، نویسنده و دارای ۲۵ سال سابقه فعالیت مطبوعاتی معرفی کرد که از کودکی با کتاب، کتابخانه و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مأنوس بوده و تسلط کامل بر منابع کتابخانه‌ای داشته است.

وی اظهار داشت: علاقه عمیق به دین و نوشتن، در کنار تأثیر معنوی شخصیت‌هایی چون مرحوم حاج سید جواد حیدری، سبب گرایش ایشان به حوزه علمیه شد و سال‌ها در یزد و قم به تحصیل گذراندند؛ همچنین در تأسیس و مدیریت کتابخانه‌های تخصصی نقش مؤثر داشته و سال‌ها مدیر کتابخانه وزیری یزد بودند.

سالاری ضمن تاکید بر اهمیت پیوند پژوهش عمیق، ادبیات، قرآن و مسئولیت‌پذیری فرهنگی، بیان داشت آثار متعددی در حوزه پژوهش و داستان دارد. از جمله این پژوهش‌ها کتاب «درون‌مایه‌ها و دست‌مایه‌های نمایشی در قرآن» و پروژه بزرگ «دانشنامه قرآن کریم» می باشد.

وی ادامه داد: در حوزه داستان، رمان‌های ایشان مبتنی بر تحقیق تاریخی‌اند به‌گونه‌ای که برای هر رمان حدود یک سال زمان صرف می‌کند. رمان «رویای نیمه‌شب» درباره امام زمان(عج) از آثار شاخص ایشان است که با استقبال گسترده مواجه شده و در حال تبدیل به سریال تلویزیونی است.

در ادامه نشست نویسنده بر پرهیز از اتلاف وقت و بهره‌گیری حداکثری از لحظات زندگی تاکید کرد و با نقل خاطره‌ای تأثیرگذار اذعان داشت حتی یک نوشته کوتاه و صادقانه در مسیر اهل‌بیت(ع) می‌تواند منشأ پاداش عظیم الهی باشد.

سالاری خاطر نشان کرد: مطالعه باید نقادانه و پژوهش باید دقیق باشد و توضیح داد که حتی آثار بزرگان نیز باید با نگاه موشکافانه بررسی شوند.

در ادامه وی به تبیین پژوهش توصیفی، تحلیلی و کاربردی پرداخت و تفاوت آن‌ها را با مثال‌های ساده توضیح داد.

در پایان استاد نشست به جایگاه قصه و داستان در قرآن پرداخت و داستان‌های قرآنی را ابزاری برای تفکر، آرامش روان و تربیت معرفی کرد به‌گونه‌ای که می‌توان آن‌ها را نوعی «داستان‌درمانی» دانست که خداوند برای آرامش پیامبر(ص) و هدایت انسان‌ها به کار گرفته است.

درجمع‌بندی نهایی نشست به این مهم اشاره شد که عمر کوتاه است، اما اثر علمی، قلم صادقانه، پژوهش عمیق و خدمت فرهنگی ماندگار و نجات‌بخش است.

    نمايش اخبار

    اوقات شرعی

    امروز : دوشنبه ۱۵ دى ۱۴۰۴
    ۱۵ رجب ۱۴۴۷